« Cultiver la créativité »

Où et comment la composition est-elle enseignée aujourd’hui dans les conservatoires ? Ne pourrait-on davantage stimuler la créativité des jeunes élèves en leur proposant des projets tout au long du processus d’apprentissage ? Des expériences existent déjà, sont-elles déclinables ? Résidences d’interprètes, de compositrices et compositeurs, accent sur les pratiques collectives, croisement des disciplines, partenariats avec d’autres institutions : de multiples pistes sont envisageables pour mieux intégrer la création musicale dans les établissements d’enseignement musical, comme vecteur de partage et d’inclusion, au cœur du projet pédagogique.

en partenariat avec la Maison de la Musique Contemporaine, le Syndicat français des compositrices et compositeurs de musique contemporaine et le Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris.